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对外汉语教师资格考试

儒森对外汉语教师资格考试

 
 
 

日志

 
 

上海对外汉语教学——跨文化研究  

2010-12-28 16:52:45|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    上海对外汉语教学是汉语作为第二语言的教学。与英语、日语等语言不同,汉语属于汉藏语系,与世界上很多语言的关系较远,它所体现的文化与其他民族、尤其是西方民族差异较大,给学习者带来了一定的困难。实事求是地讲,上海对外汉语教学在国外仍属于非普遍教授语言”(less commonly taught lan?guage),很多人认为汉语难学,尤其是对汉语的书写符号---汉字,对以拼音文字为母语的人来说显得尤为困难。汉语所代表的中华民族灿烂的文化对外国学习者来说,更显得古老神秘、难以理解。所以,上海对外汉语教学是一个帮助外国学生了解汉字的形状美、表意美的过程,也是实现宣传这一独特文字美目的的手段。

    上海对外汉语教学是对外国人进行的以汉语作为第二语言的教学。这就不同于对我国国内少数民族以汉语作为第二语言的教学,不同之处在于国内各少数民族与汉民族共同创造并享有同一种主流文化,由于民族间的文化差异造成的学习困难要小得多。而对于来自世界各地的外国学生,面对东西方巨大的文化差异,他们学习中的疑惑、困难可想而知,对汉语理解、学习和运用中遇到的障碍、产生的偏误,甚至于产生的文化冲突也就不足为奇了。因此与语言交际紧密相关的文化因素,就成了上海对外汉语教学中不可缺少的内容。
    上海对外汉语教学的学科性质决定了它与跨文化比较研究的密切关系。上海对外汉语教学的根本目的是培养和提高学习者利用汉语进行交际的能力,而不同的文化背景又给这一目的的实现设置了重重障碍。所以跨文化研究理应成为对外汉语教学的重要组成部分,是对外汉语教学研究的一个重要命题。 


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