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对外汉语教师资格考试

儒森对外汉语教师资格考试

 
 
 

日志

 
 

对外汉语教学的特性(一)  

2010-09-02 17:20:19|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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任何一门学科都有自己特殊的研究对象。对外汉语教学学科的研究对象是“作为第二语言或外语的汉语的学习和教学,即研究外国人学习和习得汉语的规律和相应的教学规律。研究的内容则是作为第二语言或外语的汉语的学习和教学的全过程。从‘学’的角度,要研究学习者是如何学会并掌握汉语的;从‘教,的角度要研究总体设计、教材编写、课堂教学、语言测试等全部教学活动”。对外汉语教学学科是一个研究教学实践的学科。这种教学的对象(非母语的汉语学习者)也有自己的特殊性。学习者不同于学习汉语的中国儿童,一般是成年的、受过高中或高中以上教育的外国人,已经有了完善的母语能力、本族文化的传统和一定的科学知识水平;这些学习者又不同于我国中文系汉语专业的学生,就多数学习者来说,他们是把汉语作为外语来学习的,学习的目的是掌握汉语的运用能力,而不把汉语的语言学知识作为主要学习内容。


如果想知道更多信息,可以到儒森的网站上看一看哦!http://www.mandaringarden.org/chinese/

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