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对外汉语教师资格考试

儒森对外汉语教师资格考试

 
 
 

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儒森汉语——文化旅游与对外汉语教学  

2011-11-07 10:16:18|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    在际注册汉语教师资格证书的培训中,老师告诉我们,对外汉语教学是以培养学生的汉语语言能力和语言交际能力为目的的。多年来,我国对外汉语教学总是维持着传统的教学形式:课堂教学。传统的课堂教学固然能教会留学生掌握一套汉语规则,但当他们走出课堂与中国人打交道时,却总会碰到不少交际障碍。他们觉得中国人说的汉语并不是他们在课堂上所学到的汉语,他们并不了解中国人……事实告诉我们单纯的课堂教学不能满足对外汉语教学的需要,必须开辟一个有助于提高教学效果的第二课堂:丰富多彩的文化旅游。(对外汉语教师招聘
    儒森汉语老师告诉我们,文化旅游作为对外汉语教学第二课堂的必要性体现在:
    首先,旅游是人们普遍喜爱的一项活动。如今,许多旅游者已不满足于简单的游山玩水,富于知识性、历史性、教育性的“文化旅游”越来越受到人们的欢迎。学生走出课堂,参加旅游是拓展视野、增加知识的一种有效方法。旅游作为一种课堂外的现代教育形式,作为素质教育的一个重要方面,越来越受到人们的重视。我国古人就有提倡“游学”的传统,“读万卷书,行万里路,交八方友”历来就是令人向往的。这一点同样也值得对外汉语教学界的重视。(对外汉语教师资格考试
    其次,留学生来到中国学习汉语,但同时他们更希望能了解中国的历史、文化和习俗。而要达到这个目的,仅局限于课堂教学是远远不够的,“走出去”是一种很好的学习语言、运用语言的好方法。把文化旅游作为对外汉语教学的第二课堂,让留学生在文化旅游中寻找语言学习过程中所遇问题的答案,从而把理性知识和感性知识结合起来,汲取教室里学不到的营养。
    再者,旅游已成为留学生来华学习和生活中必不可少的一个部分,几乎所有的留学生都在假期等业余时间游历中国。把文化旅游按教材顺序、有计划的导入对外汉语教学,使留学生不再是单纯的游山玩水,而是带着问题、带着思考去旅游,这样,既有助于对外汉语教学的学科建设,又能受到留学生的欢迎。

 

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