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对外汉语教师资格考试

儒森对外汉语教师资格考试

 
 
 

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对外汉语中的纠错策略  

2011-09-27 11:18:44|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    在对外汉语教学中学生会出现很多错误,会发生错误和偏误,对外汉语教师可以凭借教学经验和技巧提前预设学生出现偏误的情况,并尽量防止偏误的生成,但这并不能保证学生不出错,学生一旦出现偏误,对外汉语教师就应采取相应的策略,予以分析纠错。

    同时,对外汉语教师纠错应因人而异,区别对待。如对不同阶段的学生要求不同,对其纠错亦采取不同的方式。对于那些程度较低又有些内向、胆小的初学者,对外汉语教师可让他们在发言以前,先把要说的内容都写下来,以后逐步过渡到只写提纲,但发言时要严格要求,不能让他们读所写的东西,这样既可以锻炼他们在课堂上敢于说话的能力,又可有助于培养其良好的语感,逐步减少出错机会,提高水平。而对那些汉语程度较高,又颇有一些自负心理的学生来说,对外汉语教师可以提高对他们的要求,但要避免打击其积极性和进取心,当众对他们纠错无疑是不可取的,对外汉语教师可以在课下与其单独沟通、交流。对外汉语教师在平时的教学中,还应注意观察每个学生的学习动机、学习兴趣、智力水平,关心他们身体、心理的变化,因为这些因素都有可能直接影响他们的学习,引起偏误的产生。


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